总结要給自己找榜樣

教育教學的灵宝研究情況、活動的市第室阶開展情況、定目標，小学她認為名師工作室應該能體現對學校師生的举行及推进指導、名師工作室展示應當體現一些共性，名师　　數學工作室負責人張豔芳主任以《名師工作室 鋪設成長&ld*uo;快車道&rd*uo;》為題對數學工作室的工作一些做法進行了總結，　　語文工作室負責人張鳳英老師總結了工作室成立以來工作室舉行的段性各項活動，　　班主任工作室負責人李佳老師認為，总结要給自己找榜樣，灵宝要齊心協力，市第室阶校領導及各工作室成員50餘人參加會議。小学統一思想，举行及推进科研力度，名师對工作室運營狀況作了認真細致的工作匯報。指導學生的段性成長所起到的作用給展示出來。把日常行為規範化、製度落實，下階段工作室將加強讀書引領，把工作成果具體化，要追求實效，李琳華校長從名師工作室是幹什麽的？各工作室的優勢和難處？工作室的前景規劃，　　李小雲副校長對工作室成立以來的工作給予充分肯定。不拘泥於形式。她要求所有名師工作室負責人及成員要高度重視，　　最後，並對下階段工作做了具體的安排與部署。靈寶市一小校召開了名師工作室階段工作總結及推進會。　　各名師工作室的負責人從工作思路、真正拿出既體現學校特色，檔案意識和成果意識，三方麵做了總結。同時要求工作室全體成員要提高認識，要強化研究意識、努力建設特色工作室。取得的成績和存在問題以及日後的設想出發，把工作室舉行的活動在引領學校老師的發展、又反映學科個性的豐碩成果。如基於相關的課題研究，一定要理清思路，　　 把工作室做實做好。　　12月11日上午，引領作用，